Nine's StudyNote 讀書筆記

大學除了完成學分上的課業，成功畢業之外，大多數大學生會為了提升能力，或是就業目的而計畫一些事情，大致上有四項： 1.實驗室    2.專題   3.實習    4.比賽 而實際上來說，這四樣計畫也常常會混雜在一起稱呼，如實驗室的專題、去實驗室實習、專題比賽，在此我就以我個人認知將各項進行說明。 大綱： 一、實驗室 二、專題 三、實習 四、比賽 五、結論 一、實驗室 實驗室，或又稱研究室，是大學教授的基本研究單位，通常一間實驗室會有一個助理教授以上的教授作為領導者，下面會有研究助理、博士班學生、碩士班學生、學士班學生，這些人會組成研究團隊，根據領導教授的領域接計劃、做研究等，組成成員不太一定，有些實驗室是不收大學部的學生的，組成實驗室人數從3人到近百人的研究團隊都有。而大學生的"進實驗室"就是加入這些研究團隊，大致上可以分成三種類型： 1.完全加入團隊        大多數人的進實驗室，就是指這一種。在和教授聯絡並參觀實驗室之後，如果覺得這個團隊很棒，教授也覺得你能力不錯，就可以加入這個團隊，加入團隊後，相較於其他類型會有更多的優點同時也會需要承擔更多的責任。        一開始會由學長姊教導新人實驗室的基本技術、各類儀器使用以及行政方面的工作如何進行，在新人掌握這些之後便可以開始協助學長姐及實驗室進行研究，協助進行研究的方法包含幫忙做實驗以及報paper，所謂的報paper是指由學長姊或是教授指定新人看某篇或是某個領域的論文，再由該新人負責將這篇論文的各種細節和重點知識報告給教授及全實驗室聽。       在進實驗室一段時間之後，新人腦中也會逐漸對於實驗室所研究的領域有所了解，此時就可以開始思考要不要自己做一個題目了，而這個題目通常會被稱為"實驗室專題"，通常會是博士或是碩士班前輩題目裡面的子項目，讓新人可以在協助研究室的同時也可以有一份自己的研究題目。         如果實驗室經費許可的話，會看狀況根據貢獻程度撥一筆研究津貼給團隊的成員，而團隊成員則有義務協助整個實驗室運作，包含準備常用的耗材、實驗室行政業務、倒垃圾、研究、報paper等等。實際上每個實驗室團隊的規定有不小差異，還是要以實際上跟教授和學長姐了解為主。          大多數學校科系的

雙主修生科+機電心得 上篇 一、什麼是醫工?    二、為什麼想走醫工?   三、在生物科學系 雙主修生科+機電心得 下篇 四、在機械與機電工程學系   五、"合成"醫工  六、雙主修推甄跨領域優勢與否 七、結論 四、在機械與機電工程學系 我從大三上學期開始修機電系的課，而機電系則就是大眾一般認知的工學院機械系，就是常見的學習C++、微積分工程數學、電子電路、熱力熱傳、動力靜力流力以及材料力學等，我舉我認為較有特別意義的課程來敘述我在機電系所獲得的。 圖學/機動學/機械設計/機械設計實務 在圖學中，我學習到了如何去看以及繪製基礎機械製圖。在機動學中則會需要學習各式各樣的機構(機械構造)如何運動以達成所希望的加工、運輸等功能。機械設計中了解如何使用材料力學及材料特性來去計算各個機械部件的壽命、可靠度以及適當的設計。而在機械設計實務中，則可以學習到更加進階的機械製圖的看圖以及繪製，並且學習他人過去研究出來的設計方法來去嘗試自行決定一個機械應該要有甚麼樣的尺寸才能夠承受這個機械在工作時所受到的重量、壓力、耗損。而這些課程我認為是機電系中最為重要的課程，因為工學院中電機、資工和機械彼此學科上有高度重複，都要學會使用程式控制馬達，都要學會各式電路以及電子元件，而機電系中最獨特不可被取代的領域就是設計及製造領域。 精密機械製造/機電材料/微機電製造實務 在機電材料中，主要學習的是常用在機械上的鋼鐵、銅等金屬的化學、物理及合特性。在機械製造中，主要學習的是方法論，了解過去累計至今的製造方法和理論，並透過學習到的各種材料特性和材料力學來曲估算物品被加工成特定狀態時，所具有的物理化學性質。而這也是前項所述，除了材料系會學習相關的東西外，電機以及資工難以取代的部分。 機械專題 這門課程在一般的學制中是大三整學期的必修，而我是大四修習此門課程，最後所做的主題是機械手臂與視覺系統的數位化與整合，使用python模組OpenCV將Android手機運行的IPwebCam進行視覺辨識並以Unity作為主程式操控Arduino系統的ESP32控制開源機械手臂MeArm2.0，達到以視覺系統控制機械手臂的功能。 專題是甚麼? 專題X實習X實驗室X實習 在機電系修課時，我認為我獲得到最多的不是來自於課堂上，課堂所交的各種力學

雙主修生科+機電心得 上篇 一、什麼是醫工?    二、為什麼想走醫工?   三、在生物科學系 雙主修生科+機電心得 下篇 四、在機械與機電工程學系   五、"合成"醫工  六、雙主修推甄跨領域優勢與否 七、結論 我於2015年至2020年在中山大學完成雙主修學分(生物科學系雙主修機電與機械工程學系)，總計使用9個學期修了213學分，撰文時為大五即將畢業的中山地縛靈，由於兩個主修課程學分都已修完，且還算混得不錯都有Pass，所以去年有幸受到中山大學西灣學院邀請進行雙主修的心得分享，分享前做了不少功課及整理資料，想說把這些資料分享給任何考慮雙主修的人來參考，因此整理成了一些心得想跟大小事的各位分享，期盼各位沒事請不要踏入這個深坑。 我選擇雙主修的主要原因是因為我非常清楚我自己想要讀甚麼書，做甚麼研究，我在高中時就非常確定自己想要走醫學工程相關的軟硬體開發研究，因此大學的第一志願是OO大學的醫學工程學系，但是結果就…。 山不轉路轉，路不轉就自己開路，所以我便選擇同時具有生物科學及機械工程的中山大學來就讀，使用雙主修的方法來獲得我本來應該在醫學工程系裡面所該獲得的知識領域，並且在研究所推甄錄取醫學工程研究所。本篇文章為我在生科系及機電系修課的心得，以及我評估雙主修這兩個系對於讀醫工研究所的差異分析。 一、 什麼是醫工? 醫工系泛指醫療工程、醫學工程、生物醫學工程等相似名稱科系/研究所名稱，是近年來新興的跨領域學門，一般來說可以再細分為： 1. 生物機械： 可以簡單視為機械系+生科系，學習生物構造、生物力學、四大力學、材料學、機構學等，研究領域為穿戴式裝置如外骨骼、達文西手臂、替代關節等。 2. 生物材料： 可以簡單視為材料系+生科系，學習化學、生物化學、有機化學、生理學、製造理論、生物力學、四大力學、材料學等，研究領域為其他分類所使用的材料，這些材料通常具有極為輕量，具生物親和性的材料。 3. 生醫電子/資訊： 可以簡單視為電機+資工+生科，學習程式架構、電子電路電磁學、生理、神經訊號等，研究領域為穿戴式裝置所需要使用的晶片、檢測生物用的晶片、植入式裝置的晶片等等。 4. 生物技術： 可以簡單視為生物+化學+工程，學習生理學、生物化學、有機化學、化學合成

※本文為系列文，建議從上篇開始看 目錄 雙主修心得分享 ( 上 ) 一、 選擇雙主修的原因        二、 雙主修多忙      三、 雙主修相關規定 雙主修心得分享 ( 中 ) 四、 雙主修的優勢及劣勢        五、 雙主修的迷思       六、 雙主修該做的準備 七、其他雙主修相關規定 雙主修心得分享 ( 下 ) 八、 如何面對學業    九、 時間及壓力管理     十、 總結建議 在演講之後，我發現最多人提問的問題是：我如何面對龐大的課業壓力呢 ? 如何規劃時間以及壓力呢 ? 我認為我所說的並沒有非常貼切或是實用，而且可能是倖存者偏差的認知，但我還是在此分享我個人對於如何面對課業以及壓力和時間管理的心得，僅供參考。 八、 如何面對學業 我的成績並沒有很好，所幸所有學業科目全都是一次通過，但是有不少科成績是 C 的低空飛過。我認為我面對課業的方法大致上有四點 1.       先了解知識的框架 大多數的知識領域都會被整理成學門，而我認為了解了該知識領域的框架就可以比較容易的掌握該學門的知識，以我自身就讀的兩個科系為例： 生物科學的知識框架是比較網狀的，除了一些基礎的化學、生物結構、生理之外，其他學科並沒有明顯的垂直關係，在提到動物學時必然會提到解剖構造，提到解剖構造的特殊性時必然會提到其功能性，而功能性又會牽扯到其在生態、演化上的關係，而演化則和基因遺傳有所關係，基因又和分子生物學、生化等等有關系，彼此之間環環相扣的網狀關係。 而機電系的知識框架則會比較立體一點，如果想要學習好大三的流體力學及自動控制的計算部分，則必須先從大一的微積分開始好好學，接著大二的工程數學更是工程相關科目的重要工具。而在機械設計方面，則要在圖學、機動學以及材料力學方面打好基底，才能夠在看書時了解別人的繪圖，看到機構時了解其運動方式，並在設計時注意材料的負荷程度等等。整體來說工程學門會有比較明顯的垂直關係，有些科目會是重要的基礎學門。 前述兩者即是我認為的知識架構，了解這些之後，再去嘗試思考，解決一個的工程 / 科學問題需要用到那些知識呢 ? 了解為什麼這個科系裡面會需要這個科目，了解每一個科目的用途，在學習時就會比較有動力，而且可以逐漸

目錄 雙主修心得分享 ( 上 ) 一、 選擇雙主修的原因        二、 雙主修多忙      三、 雙主修相關規定 雙主修心得分享 ( 中 ) 四、 雙主修的優勢及劣勢        五、 雙主修的迷思       六、 雙主修該做的準備 七、其他雙主修相關規定 雙主修心得分享 ( 下 ) 八、 如何面對學業    九、 時間及壓力管理     十、 總結建議 四、 雙主修的優勢及劣勢 優勢： 1.       在跨領域、研究所及履歷 在這些方面，雙主修因為有個學校認證的雙學歷所以有非常明顯的優勢，在申請研究所推甄，尤其是跨領域的研究所時有優勢。 2.       學習兩種知識系統 以我自身來說，生物科學系是屬於理學院的科學知識體系；機械工程則是工學院的工程實務體系，兩者的知識架構不太一樣，學習兩種知識系統可以讓思考模式更加有彈性。即使雙修的兩個科目相近，也可以發現不同學系對於同一知識領域的切入觀點可能截然不同。 3.       安排與規劃 想要完成雙主修學業，必須要學會提前調查各種資料，並且把這些情報資料整理和規劃，才能夠讓自己的學業做適當的安排及規劃，而這些習慣將非常有助於未來各種工作。 4.       勇於挑戰的習慣 雙主修龐大的課業壓力無疑是一種挑戰，常跑步的人做事情會更有毅力，而當成功挑戰之後便會習慣去挑戰，這會是一個非常具有優勢的習慣。 劣勢： 1.       超級累 2.       社交發展 因為課表會排的超級滿，當同屆朋友出去玩的時候，想跟著出去完卻會不得不面對自己早上有課下午也有課的狀況，即使周末或晚上沒課，也要擔心功課寫不完或是考試還沒複習充足，時間有限的情況下自然難以發展社交。 3.       壓力極大 由於課業量非常大而且安排緊湊，幾乎意味著任何一科被當掉都會導致更加延畢，這使得壓力非常大，必須要養成良好的紓壓習慣才能適當對抗。 4.       超級累 6.       延遲畢業且難以其他計劃 由於所需要修的學分數非常多，所以非常有機會延遲畢業，而這會導致如果有出國交換、遊學、五年學碩等計畫極難同時擁有，但如果兩系相近的話還是有機會在四年內準時畢業。