大學雙主修 生科+機械>醫工心得(下) My experience with taking a double Major 2/2 (Biology & Mechanical -Biomedical Engineering)

雙主修生科+機電心得 上篇
一、什麼是醫工?    二、為什麼想走醫工?   三、在生物科學系
雙主修生科+機電心得 下篇

四、在機械與機電工程學系   五、"合成"醫工  六、雙主修推甄跨領域優勢與否
七、結論

四、在機械與機電工程學系

我從大三上學期開始修機電系的課，而機電系則就是大眾一般認知的工學院機械系，就是常見的學習C++、微積分工程數學、電子電路、熱力熱傳、動力靜力流力以及材料力學等，我舉我認為較有特別意義的課程來敘述我在機電系所獲得的。

圖學/機動學/機械設計/機械設計實務

在圖學中，我學習到了如何去看以及繪製基礎機械製圖。在機動學中則會需要學習各式各樣的機構(機械構造)如何運動以達成所希望的加工、運輸等功能。機械設計中了解如何使用材料力學及材料特性來去計算各個機械部件的壽命、可靠度以及適當的設計。而在機械設計實務中，則可以學習到更加進階的機械製圖的看圖以及繪製，並且學習他人過去研究出來的設計方法來去嘗試自行決定一個機械應該要有甚麼樣的尺寸才能夠承受這個機械在工作時所受到的重量、壓力、耗損。而這些課程我認為是機電系中最為重要的課程，因為工學院中電機、資工和機械彼此學科上有高度重複，都要學會使用程式控制馬達，都要學會各式電路以及電子元件，而機電系中最獨特不可被取代的領域就是設計及製造領域。

精密機械製造/機電材料/微機電製造實務

在機電材料中，主要學習的是常用在機械上的鋼鐵、銅等金屬的化學、物理及合特性。在機械製造中，主要學習的是方法論，了解過去累計至今的製造方法和理論，並透過學習到的各種材料特性和材料力學來曲估算物品被加工成特定狀態時，所具有的物理化學性質。而這也是前項所述，除了材料系會學習相關的東西外，電機以及資工難以取代的部分。

機械專題

這門課程在一般的學制中是大三整學期的必修，而我是大四修習此門課程，最後所做的主題是機械手臂與視覺系統的數位化與整合，使用python模組OpenCV將Android手機運行的IPwebCam進行視覺辨識並以Unity作為主程式操控Arduino系統的ESP32控制開源機械手臂MeArm2.0，達到以視覺系統控制機械手臂的功能。

專題是甚麼? 專題X實習X實驗室X實習

在機電系修課時，我認為我獲得到最多的不是來自於課堂上，課堂所交的各種力學以及複雜的計算，只需要理解其概念即可，未來複雜的運算都會在電腦上處理，而我獲得的則是在其他選修課程中，不斷查詢資料，了解目前產業現況，並培養了持續看產業相關新聞的習慣。在進行專題時，在完全沒有學長姊老師指導的情況下自行撰寫科技部計畫並通過，雖一路坎坷但是還是順利完成了，這讓我對於網路資源的豐富度有更深一步的認識，並且也讓我相信自己擁有獨立學習以及完成專題的能力，包含機械、電路、程式三方面的能力。

五、”合成”醫工

以台灣首府，台灣大學的醫工系來說，必修課程包含微積分、工程數學、普通化學、有機化學、計算機概論、生理學、解剖學、程式語言、電子學、材料力學、生化、細胞學等必修，圖學、流體力學、生醫訊號處理、生物力學、以及各類專題和專門討論特定領域的專論等。

雖然我幾乎修完了所有生科和機電系的相關課程，但是醫工所需的知識能力仍然有些沒有被覆蓋到。比方說生醫訊號處理這類跨領域的課程，就相對難以在傳統單一領域的系所學習到相關知識，運氣很好，中山大學也有醫療科技研究所(醫科所≒醫工所)，讓我我除了生科系和機電系上的課程之外，也可以跑去旁聽醫科所，並如願學到生醫訊號處理的基本知識。除此之外，中山還有電機系、機電碩、生物醫學研究所都有開與醫工相關的課程，但是雙主修本身的學分需求就已經很高了，所以也沒時間去旁聽這些課程。

六、雙主修推甄跨領域優勢與否

在我的雙主修心得分享中，有提到雙主修在履歷、推甄上面有明顯的優勢，但是也同樣在後面的缺點中提到雙主修會因為課業量大幅增加以及修課時程的因素，導致最後推甄時的系排名必定會比自己只專心修讀一個學門來得差，那麼這兩個因素綜合起來呢?

以我自己的狀況來說，雙主修生科跟機電確實對於推甄醫工所非常具有優勢，但我也因此成績、系排名都相對於我只修生科系來得低很多。最後在某大學醫工系的推甄中，有同樣是來自於機電系同校的同學共兩個，其中一個是3%的學霸、另一個也是很厲害約9%的學霸，而我只是28%的低空飛行者，最後的排名中，3%的學霸在我前面，而9%的學霸錄取排名則在我後面，因此我可以簡單的認為，雙主修的經歷讓我大致上加分了20%。不過這只是高度簡化的思考，實際上來說推甄除了看學校、看系級還有看排名之外，也非常看重在面試時的表現以及製作的專題水準。

大一時和自己導師討論學業的時候，我和導師聊過自己想要雙主修五年畢業接著讀醫工研究所的看法，而導師則提供我另一個思路是：大學四年只讀一個學位，並學習另一個領域自己有興趣的東西，然後研究所在用三年來紮實的念完。我覺得這方法也不錯，不過我認為這可能要看領域的不同而論。在這四年半讀下來之後我認為像是生科機電這樣學科差異極大的兩個領域，還是在大學時期以雙主修的方式來學習會學得比較好，原因是大學時期有學分學位的壓力，且同時有比較多的同學是在同樣的進度，藉由修課的方法來學習會比較紮實，而到了研究所之後，研究所的課程通常會比較”鬆”且又以研究為主，就很容易只學到需要的東西而不紮實的學習了。

總體來看，我認為像是想要讀醫工這種本身就是高度跨領域的研究所，大學時期如果沒辦法直接讀醫工，那麼選擇雙主修是不錯的選擇，除了可以把基礎知識學習紮實之外，在推甄上也算是有點優勢。不過這邊需要注意的是，這個前提必須是在雙主修的情況下，成績下降的程度並沒有太顯著，如果我的推甄系排名是40%、50%的話，推甄的效果勢必大幅下降，因此若不是屬於可以同時讓兩者的”成績”維持不錯的人，並不建議。而對於其他領域差異較小，或是雙主修兩者結合度並不高的領域，除非可以把成績依然維持在學霸等級，我並不建議使用雙主修的方法來為研究所鋪路，可能會造成推甄的劣勢。至於最後一種人，可以雙主修又維持成績在前10%的人，我認為我的意見沒有任何意義。

七、結論

我覺得我這四年半下來，我很滿意我所做的決定：在大學期間，藉由雙主修的方法來獲得我想要攻讀醫工所需要的基礎知識，並且獲得兩個不錯的學位以及研究所的門票。而這個決定所需要的代價確實蠻大的，非常大量的時間、讀書讀到超級累，但是透過大量情報調查分析、與時俱變的修課計畫以及適當的讀書方法(儘管我低空飛過)，這些成本可以壓低非常多，而我是否推薦雙主修呢?如果你很清楚自己的目標方向，也有良好的自制能力，且雙主修有其必要性，那麼我十分推薦，否則我一律不建議雙主修。


大學心得分享系列：

雙主修生科+機電心得 上篇
一、什麼是醫工?   二、為什麼想走醫工?   三、在生物科學系
雙主修生科+機電心得 下篇
四、在機械與機電工程學系   五、"合成"醫工   
六、雙主修推甄跨領域優勢與否    七、結論

雙主修心得分享(上)

一、選擇雙主修的原因    二、雙主修多忙     三、雙主修相關規定

雙主修心得分享(中)

四、雙主修的優勢及劣勢    五、雙主修的迷思    
六、雙主修該做的準備    七、其他雙主修相關規定

雙主修心得分享(下)

八、如何面對學業   九、時間及壓力管理   十、總結建議

實驗室X專題X實習X比賽